Projeto: “África Viva em Nós: reconhecendo a herança que resiste”.

ABERTURA DO PROJETO     

 Nos dias 29 e 30 de Agosto ocorreu a abertura oficial do Projeto “África viva em nós: reconhecendo a herança que resiste!”, bem como a sensibilização nas salas de aula como modo de situar os estudantes sobre a temática que será desenvolvida com eles nesse semestre. Desta forma, a abertura foi realizada no auditório da escola e tiveram como programação uma dança inicial do grupo “palavra cantada”, seguida pela contação da história produzida pelos bolsistas sobre a história da África e foram encerradas com uma grande roda de capoeira que contou com a participação de diversos estudantes.

ATIVIDADES REALIZADAS:

Trabalhando a cultura Africana e o

letramento em sala.

     

“Obwisawa”

As crianças do 2º ano A, com a mediação da bolsista Alice Damasceno, conheceram a brincadeira
musical africana “Obwisawa” e se divertiram muito, brincando repetidas vezes.
A atividade se seguiu por uma conversa sobre a cultura africana.

Encontros Universitários;

 Entre os dias 29 a 31 de março aconteceu os Encontros Universitários. Os pibidianos também marcaram presença no evento apresentando suas experiencias no programa.

Santos Dumont: Eu canto cultura: hei de ensinar que por todos os cantos há um canto escondido.

ABERTURA  IV SARAU: Eu canto cultura: Hei de ensinar que por todos os cantos há um canto escondido

O IV Sarau Literário Eu canto cultura: hei de ensinar que por todos os cantos há um canto escondido foi criado, com o intuito de possibilitar aos estudantes das escolas participantes do Subprojeto “Alfabetizar letrando na educação infantil e ensino fundamental I: promovendo uma aprendizagem significativa com ludicidade” do PIBID – Pedagogia uma educação integral, a qual não dissocia o corpo do afeto, o afeto da cognição, a cognição do corpo etc.

A abertura do projeto aconteceu no pátio da escola Santos Dumont com muito forró e alegria.

O projeto conta com inúmeras atividades, na Escola Santos Dumont por exemplo, produções de desenhos, quadrinhos,compreensão textual além das aulas coletivas 

faremos atividades baseadas em cantores nordestinos: 

• Alceu
• Fagner
• Zé Ramalho
• Luís Gonzaga
• Dominguinhos
• Gonzaguinha

Sequencia didática

12/04/2017

Foi realizado uma atividade coletiva, sobre Luis Gonzaga, Dominguinhos e o Nordeste

Foi só alegria e animação.

Aula coletiva de brincadeiras regionais

As crianças brincaram de Bila, amarelinha, corda e elástico

A aula foi um sucesso!!!

16/05

• Aula coletiva de isogravura, com a música "Taxi Lunar de Zé Ramalho"
• 19/04/2015

As crianças aprenderam a fazer sua própria isogravura e ainda se inspiraram em Zé Ramalho!

Aconteceu ainda a aula coletiva de construção de instrumentos musicais!

dia 31/ 05

Construímos tambores, flautas e chocalhos, foi só diversão.

Culminância do IV SARAU : Eu canto cultura: Hei de ensinar que por todos os cantos há um canto escondido.

          Dia: 13/06

Aconteceu apresentações de todas as turmas do PIBID como recitação de cordel, danças, músicas, muitas brincadeiras e diversão.

SONDAGEM DA DA ESCRITA DIA 28 E 29

Ao fim do projeto os bolsistas realizaram a sondagem da escrita com as crianças no modelo desenvolvido por Ana Teberosky e Emília Ferrero para avaliar o desenvolvimento das crianças no desenvolvimento do projeto

Aconteceu ainda uma visita ao cinema São Luis com as crianças da escola. 

As crianças adoraram os desenhos apresentados no cine.  Foi só diversão

Cordel produzido pela professora da escola Santos Dumont para o sarau 

lV Seminário - Sequência Didática no Ensino Fundamental I 15/002/2017

                    

No dia 15/02//2017 acontece o  iv Seminário de Formação Docente, do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação a Docência. No seminário desse ano discutimos a sequencia didática em diversos níveis de ensino e a ludicidade.

                                         

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